各二级学院：

建设与国家要求相一致、同社会需求相适应、同学生期望相契合、具有广航特色的本科课程，是学校人才培养规划的重要组成部分。为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，进一步深化我校课程建设与改革，经学校研究决定，2025年开展智慧课程建设工作，现通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持培育和践行社会主义核心价值观，紧紧围绕立德树人的根本任务，追求优秀。加快人工智能在教育教学领域的创新应用，深化课程教学改革，提高学生的AI素养、创新能力和智能时代终身学习的能力。

二、目标任务

2025年度计划立项校级智慧课程50门，每门课程学校资助1万元。验收合格的课程，按照评审排名给予一定的经费支持继续建设。排名前10的课程给予每门4万元的资助，排名11-30的课程给予每门2万元的资助。验收不合格的课程，将收回已拨经费。其中，用于支持继续建设的经费一半给予课程建设，一半给予课程所在二级学院用于统筹经费。

学校仅对第一批立项的50门智慧课程给予经费资助，打造示范引领样板，今后校内所有课程均需按此标准进行建设。

三、申报条件

（一）申报课程须为已列入人才培养方案且设置学分的本科课程，且至少经过2个教学周期的建设和完善。

（二）课程设立课程或课程群团队，课程建设需在课程（群）团队负责人带领下进行。课程建设团队应结构合理、分工明确、素质优良，集体教研制度完善且有效实施，团队成员不超过5人（含课程负责人）。近两年，课程负责人和教学团队无教学事故和师德师风问题。

（三）每位教师作为课程负责人只能申报1项智慧课程项目，作为团队成员参与的项目不得超过2项。可在原来有较好基础的课程上持续开展智慧课程建设，鼓励公共基础课、专业核心课申报，省级一流本科课程优先支持。

四、建设要求

（一）课程模块建设。包含但不限于以下模块：课程概述、课程简介、课程设计、教学团队、教学资源、知识模块、实践教学、课程图谱、课程专属大模型、新形态教材、人工智能技术应用等

（二）课程图谱建设。建设完整的课程图谱一般包含培养目标、毕业要求、能力图谱、问题图谱、知识图谱等维度。原则上单门课程建设知识点不少于80个，考核知识点不少于50个，每个知识点包含知识点画像、知识点学习路径、知识点详细信息，知识点层级应梳理到3至4级。课程知识图谱建设完成后应及时开展教学实践，形成知识图谱应用案例1～2个。同时，应对知识图谱持续建设、不断完善。

（三）人工智能技术的应用。将人工智能技术融入教育教学的各个环节，推动教学从“师生交互”向“师/生/机”深度交互转变，为教师提供更加高效、精准的教学辅助工具，减轻工作负担，优化教学流程，并促进专业成长；为学生提供更加灵活、个性化的学习体验，全方位提升课程教学质量。包括但不限于智能助教、智能伴学等。

（四）课程应用。立项课程力争应用于2025年3月春季学期，边建设边应用，在实际教学中不断优化完善，课程授课需使用建设的资源。建设成效显著的课程，学校优先推荐上线全国性公共课程平台，优先推荐申报省级、国家级课程。

五、工作流程

（一）学院推荐：课程负责人填写《智慧课程立项申报书》（附件1），各二级学院需按择优推荐，排序后填写《智慧课程推荐汇总表》（附件2），于2025年3月10日前，发送至教务部教研科邮箱：jyk2178@126.com；联系人：李老师；联系电话：020-32082178。

（二）专题培训：人力部（教师发展中心）将对申请参加智慧课程建设的教师进行免费专题培训。

（三）课程立项：教务部组织评审，确定立项建设课程，项目等同于校级一般教改项目。

（四）课程验收：原则上应于2025年7月前全部完成课程建设并应用，学校将于2025年下半年组织验收。

（五）成果汇报：教务部将根据课程建设完成情况，适时组织成果汇报会。对建设效果好的课程，将作为校级示范，在学校推广。

（六）各二级学院应做好本单位智慧课程的建设规划，鼓励教师积极投身课程的数字化、智能化资源建设及应用。各学院数字化建设成效将作为本科教学工作绩效考核的重要评价指标之一。

附件：  附件1：广州航海学院智慧课程项目申报书.docx

       附件2. 广州航海学院智慧课程推荐汇总表.xlsx

教务部

2025年1月22日